考研专业解析：(0702)物理学学科全解（含考试科目、开设院校）

物理学是研究物质最一般的运动规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。

物理学起始于伽利略和牛顿的年代，它已经成为一门有众多分支的基础科学。物理学是一门实验科学，也是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学。物理学充分用数学作为自己的工作语言，它是当今最精密的一门自然科学学科。

一、物理学学科下设的二级学科

1、理论物理(070201)

理论物理是从理论上探索自然界未知的物质结构、相互作用和物质运动的基本规律的学科。理论物理的研究领域涉及粒子物理与原子核物理、统计物理、凝聚态物理、宇宙学等，几乎包括物理学所有分支的基本理论问题。

2、粒子物理与原子核物理(070202)

粒子物理学研究比原子核更深层次的微观世界中物质的结构、性质，和在很高能量下这些物质相互转化及其产生原因和规律的物理学分支。又称高能物理学。

3、原子与分子物理(070203)

原子与分子物理是研究微观粒子结构及其相互作用规律的物理学分支，以量子力学为理论基础开展原子分子结构、光谱特性与碰撞机制等研究。该学科聚焦电子能级跃迁规律、分子键合机制等核心问题，形成包含原子分子团簇结构、激发态动力学、强场物理等稳定研究方向的研究体系。

4、等离子体物理(070204)

等离子体物理是研究电离气体（等离子体）形成、性质及运动规律的物理学分支学科。作为物质的第四态，等离子体占据宇宙可见物质的99%，广泛存在于恒星、星际空间及地球电离层中。

5、凝聚态物理(070205)

凝聚态物理学是研究凝聚态物质的物理性质与微观结构以及它们之间的关系，即通过研究构成凝聚态物质的电子、离子、原子及分子的运动形态和规律，从而认识其物理性质的学科。凝聚态物理学是当今物理学最大也是最重要的分支学科之一。

6、声学(070206)

该专业研究从微观到宏观、从次声（长波）到超声（短波）的一切形式的线性与非线性机械波现象。同时，现代声学具有极强的交叉性与延伸性，它与现代科学技术的大部分学科发生了交叉，形成了一系列诸如次声学、医学声学、生物声学、海洋声学、环境声学等新型独特的交叉学科方向，在现代科学技术中起着举足轻重的作用。

7、光学(070207)

光学是物理学的一个重要分支，主要研究光的行为和性质，以及光与物质的相互作用。从研究内容上，光学可分为几何光学和物理光学。几何光学以光的直线传播为基础，用光线的概念来描述光的传播规律。物理光学则更深入地研究光的波动性和粒子性。

8、无线电物理(070208)

此学科采用近代物理学和电子信息科学的基本理论、方法及实验手段，研究磁场和电磁波及其与物质相互作用的基本规律。以物理学的基本理论方法和近代实验技术为基础，研究客观现象的基本规律，由此开发新型的电子器件和系统，并加以实用。

二、物理学学科考试科目

1、思想政治理论（101）‌

全国统考科目，满分100分，考查马克思主义基本原理等内容。

2、英语一（201）‌

全国统考科目，满分100分，难度高于英语二，侧重学术英语能力。

3、专业课一‌

通常为高等数学或量子力学，部分院校可能要求数学分析或线性代数。

4、专业课二‌

多为普通物理（含力学、电磁学、热学等）或专业方向课（如固体物理、电动力学等）。

*注：各院校考试科目有所区别，以院校发布的招生简章及专业目录为准。

三、物理学学科开设院校

1、各院校物理学学科评估结果

A+：北京大学、复旦大学、南京大学、清华大学、中国科学技术大学

A：华中科技大学、吉林大学、南开大学、山西大学、上海交通大学、浙江大学、中山大学

A-：北京理工大学、北京师范大学、华东师范大学、国防科技大学、山东大学、同济大学、武汉大学、中国人民大学

2、报考院校推荐

四、物理学学科的培养目标

1、硕士学位

通过在本学科相关领域的课程学习和科学研究，使学生达到既有坚实的理论基础，又有较宽的知识面，较系统地掌握本学科相关领域的专门知识、技术和方法，能够解决科学研究或实际工作中的具体问题。比较熟练地掌握一门外国语，能够进行外文文献阅读和写作。具有从事本学科相关领域的科学研究、教学、工程、技术及管理等方面的工作能力。

2、博士学位

通过在本学科相关领域的课程学习和科学研究，使学生掌握本学科相关领域坚实的基础理论、宽广的相关知识背景、系统深入的专业知识以及相应的实验技能和方法。在科研选题、研究方法和创新能力等方面受到系统训练，具有独立从事本学科相关领域或跨学科创造性科学研究工作和相关领域实际工作的能力，至少掌握一门外国语，能够熟练阅读本学科相关领域的外文资料，并具有较强的科研论文写作能力和进行国际学术交流的能力，能够在基础性、应用基础性科学研究或专门技术的研发上取得创新性成果。具有独立从事本学科相关领域的科学研究、高等学校教学的工作能力，以及本学科相关领域工程、技术及管理等方面的工作能力。