厦门大学

· 全日制

教育研究院 · 教育心理学

(0401Z3)
2025
研究方向:(01)大学生心理发展与教育
基本信息
招生院校:
厦门大学[10384]
所属学院:
教育研究院[190]
所属门类:
教育学[04]
一级学科:
教育学[0401]
学位类型:
学术学位
学习方式:
全日制
招生人数:
专业:1(不含推免)招生咨询
考试方式:
统考
学  制:
学  费:
-
备  注:
1.本专业计划仅供参考,我校有权对该计划进行相应调整。
专业介绍
教育心理学专业是心理学与教育学的交叉学科,旨在研究教育和教学过程中各种心理现象及其发展变化规律。该专业不仅关注学生的学习过程和教师的教学行为,还研究如何通过教育干预来优化学生的学习效果和教师的教学质量。 定义和研究对象 教育心理学是研究教育和教学过程中的各种心理现象及其变化规律的学科。它的研究对象包括: 学生的学习过程:研究学生在学习知识、技能和发展智力、个性方面的心理规律。 教师的教学行为:探讨教师在教学过程中的心理活动及其对教学效果的影响。 道德品质的形成:研究在教育和心理发展的相互关系中,道德品质形成的心理特点。 学习内容和方法 教育心理学专业的学习内容丰富多样,主要包括以下几个方面: ...查看更多>>
考试范围
政治
外语
业务课一
业务课二
(101)思想政治理论
(201)英语(一)
(311)教育学专业基础
(--)无
历年分数线
招生年份
总分
政治
外语
业务课一
业务课二
录取最低分
录取平均分
2026年
350
55
55
180
-
-
-
2025年
341
50
50
180
-
-
-
2024年
370
60
60
180
-
-
-
历年分数线趋势
厦大(XMU)-教育心理学
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截至目前,河北、云南、重庆、浙江等12个省份已完成2026年度省级统筹增设学位点材料公示,全国96所高校拟新增136个硕博学位点,其中一级学科硕士点32个、专业学位硕士点104个,专硕占比显著偏高,延续应用型人才培养导向。从学科分布来看,新增学位点高度聚焦国家重点领域:电子信息、能源动力、数字经济位列前三,此外还有纪检监察学、柔性电子学、低空技术与工程、生物安全等目录外新兴学科。
1.全国统一考试:全国统一考试的部分或全部考试科目由教育部教育考试院负责统一命题,其他考试科目由招生单位自行命题。2.单独考试:由具备相应资格的招生单位负责开展单独考试招生,考生须符合特定报名条件,考试科目由招生单位单独命题或选用全国统一命制试题。
报考上海财经大学管理科学与工程专业硕士研究生,主要分为全日制硕士和同等学力申硕两种类型。 全日制硕士:通常要求考生具有国家承认的本科学历(应届或往届),或已获硕士/博士学位,或达到本科同等学力的专科毕业满2年者。
每年考研季,都有大量考生希望通过跨专业实现“赛道转换”从而弥补高考志愿的遗憾,或者寻找更适合自己的发展方向。但跨考这件事,真的不是“想跨就能跨”。2027年考研的政策环境发生了明显变化:跨考门槛升级、调剂范围收紧、统考科目扩容。如果还抱着“先复习再说”的心态,很可能埋头苦干大半年,最后卡在报名资格上。
非全日制研究生属于普通高等教育统招研究生,被纳入到统考之中,和全日制研究生一样,参加每年国家12月份研究生统一招生考试。2016年,教育部办公厅印发《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》(教研厅〔2016〕2号),明确自2017年起,全日制和非全日制研究生由国家统一下达招生计划,考试招生执行相同的政策和标准,培养质量坚持同一要求,其学历证书、学位证书具有同等法律地位和相同效力。
往届生考研报考点怎么选?官方口径:户籍地或工作地二选一。本文对比两条路的材料门槛、审核风险与考场距离,讲清社保连续缴纳、网上确认材料等关键门槛,并解答预报名、断缴、材料清单等高频疑问,帮你选点不踩坑。
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