人工智能学院

安徽大学人工智能学院于2020年12月30日正式成立，纳入未来学院（校区）统筹管理，是实施安徽大学“双一流”建设背景下创新人才培养与“新工科”建设模式的前沿交叉学院。学院积极贯彻落实国家创新驱动发展战略，秉承安徽大学“至诚至坚，博学笃行”的校训精神，依托“计算机应用技术”国家级重点学科，根据中国工程教育专业认证标准，围绕“合肥综合性国家科学中心”建设和国家新一代人工智能战略产业重大需求，培养科学基础厚、工程能力强、综合素质高、创新能力突出的一流工程型、创新性、国际化“新工科”人才。

学院目前下设智能科学系、元宇宙工程系与机器人工程系，培养人工智能、机器人工程两个专业本科生，依托计算机科学与技术、控制科学与工程等学科进行硕博研究生培养，自设“人工智能二级学科博士点”，成功申报“智能科学与技术交叉学科”一级博士点。现有学生2813人，其中本科生2168人，硕士生581人，博士生44人。现有专任教师73人，其中教授25人，副教授15人，副高以上职称占专业教师比例55%。

学院坚持把人才培养工作放在强国建设、民族复兴大局中去定位、去谋划、去推进，以立德为根本，以树人为核心，从“培养人”的根本要求出发，推动思想政治工作贯通人才培养体系，一体推进队伍建设、学科建设、教学发展、科技创新、产教融合等工作。强化政治担当，认真落实党建工作主体责任，认真履行党建工作主体责任和“第一责任人”职责，以思想政治建设为核心，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿到学院工作的全过程各方面；强化政治建设，抓实党建工作重点任务，以政治建设为统领，切实抓好党建各项重点任务。制定并实施党委会会议和党政联席会议议事规则，充分发挥学院党委在教师引进、课程建设、教材选用、学术活动等重大问题上政治把关作用；提高政治站位，加强意识形态和思想政治工作，坚持把意识形态和思想政治工作摆在学院工作的重要位置，明确党委主体责任、党委书记“第一责任人”责任、班子成员“一岗双责”。严格落实意识形态工作责任制“一票否决”制度、“一会一报”和“一事一报”制度。在人才引进、队伍建设、评先推优和各项考核评比工作中，把意识形态工作纳入监督和考核的范围。

学院积极构建高水平人才高地，已形成了一支以国家杰青、创新群体项目负责人和国家级人才工程“科技创新领军人才”领衔的一流师资队伍。自2021年以来，已培养教育部“CJ学者”特聘教授1人、国家级人才工程“科技创新领军人才”1人，国家自然科学基金优青1人，引进中国科学院外籍院士1人，国际欧亚科学院院士1人，现有国家级人才7人，省部级人才12人。

学院积极搭建高水平教学和科研平台，现有自主无人系统技术教育部工程研究中心、安全人工智能安徽省重点实验室、安徽省无人系统与智能技术工程研究中心、安徽省人工智能教材建设基地等4个平台，聚焦国家发展战略需求，瞄准新时代人才培养方向，积极推动学科建设发展。承办“2022中国人工智能与机器人教育峰会暨国际无人系统技术高端论坛”、“第38届中国自动化学会青年学术年会”、“第一届智能科学与技术前沿论坛”、“安徽大学自主无人系统技术教育部工程研究中心年会”，进一步推动人工智能、机器人工程、大数据、教育信息化以及无人系统等前沿领域的融合交叉和科学研究的进步发展。

学院坚持目标导向和自由探索相结合，致力于做“有组织科研”，以科技创新引领教育发展，强化科教协同促进拔尖创新型人才培养。2021年以来，学院共获批国家自然科学基金50余项（包括国家优青、重大项目课题和重点项目各1项），国家重点研发计划2项，国家科技部2030重大项目2项，安徽省自然科学基金30余项；4年来，科研经费纵向到账超5000万元，横向到账呈逐年递增趋势，年增长率超30%；获得包括教育部自然科学一等奖、中国自动化学会自然科学一等奖和安徽省科技进步二等奖在内的多项科研奖励；多次承办国内外大型学术会议，大力提升安徽大学在国内外人工智能领域的影响。

学院坚持深化人才培养机制改革，将科学前沿知识、数字化素养、最新行业技术等与新质生产力密切相关的知识和技术引入教育教学内容，培养符合新质生产力发展要求的复合型、创新型人才。自2021年以来，获教学成果80余项，其中省级及以上近40项，获教学竞赛奖项近10项，其中省级及以上3项。成立院级大学生创新创业中心，深入开展有组织的创新创业工作，共获省级以上各类学科和行业竞赛奖项近200项，多次承办相关竞赛并获优秀组织奖。

学院高度重视产教融合，对接前沿产业需求，建立校内外共同参与、多学科融合交叉的综合实践平台，围绕产业革新、科技应用、行业发展，进一步引导学生根据实际需求调整职业发展方向，将所学知识和创新创意转化为解决实际问题的能力。面向人工智能产业，深化建设科大讯飞安徽大学研发中心、荣事达智能家居产业研究院，深度参与奇瑞安徽大学研究院、安徽无人驾驶航空产业研究院建设，面向无人驾驶及智慧矿山产业，对接前沿产业需求，构建校内外共同参与、多学科融合交叉的综合实践平台，积极培养应用型、复合型、创新型人才，服务地方经济社会发展。