中华民族共同体学专业介绍

一、中华民族共同体学概述

中华民族共同体学是一门新兴交叉学科，由马克思主义理论、民族学、政治学、中国史、世界史、社会学、教育学、心理学、考古学、哲学、中国语言文学等多个学科融合发展而成，专注于研究中华民族共同体的形成与发展和共同性问题，旨在构建中国自主的史料、话语及理论体系，为中华民族共同体建设提供学术支撑。

二、学科定义与背景

中华民族共同体学以习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想为指导，聚焦中华民族共同体的基础理论与现实建设问题。作为一门交叉学科，它整合多学科资源，强调通过史料分析、理论创新和实践应用，推动中华民族共同体从历史到现实的系统性研究。学科兴起于国家对民族工作主线的深化需求，旨在解决民族领域的基础性挑战，如促进民族团结和文化认同。

三、研究领域与重点

该学科的核心研究领域分为两大板块：

1、基础理论问题：包括马克思主义民族理论中的共同体思想、中华民族共同体形成格局与发展规律，以及大一统理念的制度实践。

2、现实建设问题：涉及铸牢中华民族共同体意识的实践逻辑、各民族交往交流交融的机制设计，以及文化传承与创新路径。研究重点在于中华民族的“共同性”，强调通过实证分析和跨学科方法，探索增强国家认同和民族团结的有效策略。

四、学位方向与教育应用

目前，该学科在高等教育中已设立硕士学位点，涵盖三个具体研究方向：

1、中华民族共同体基础理论：与马克思主义理论、法学等交叉，研究习近平总书记民族工作思想的实践要求。

2、河西走廊与中华民族形成发展：聚焦历史地理因素对共同体演化的影响。

3、西北边疆民族与中华民族共同体：分析边疆民族在共同体建设中的角色。初试科目包括民族学概论和中华民族共同体概论，考察知识储备与理论基础，为培养专业人才奠定基础。

五、社会意义与实践价值

中华民族共同体学通过学术研究支撑国家战略，强化“五个认同”（国家、民族、文化、历史、道路），抵御分裂风险，并推动各民族像石榴籽一样紧密团结。其在教育体系中的应用，如纳入课程教学，有助于构筑中华民族共有精神家园，服务中华民族伟大复兴的目标。