林学专业介绍

一级学科简介

（一）学科概况

森林作为最大的陆地生态系统，是人类和地球上许多生物赖以生存的资源和环境基础。林学作为研究森林形成、演替、培育、经营、管理以及保护利用理论与技术的学科，是随着人类对森林功能认识的深化不断完善和发展的。

林学学科起源于18世纪的欧洲，德国第一次森林恢复运动带来了林学学科的诞生。19世纪到20世纪中叶，林学学科发展迅猛，在森林的营造、经营和保护等方面开展了大量的研究和实践，林学学科体系逐渐形成，但早期的林学仍以研究森林的木材生产功能为主要目标。由于森林和林业在改善生态环境、促进人类社会经济可持续发展中具有不可替代的重要作用，国际社会给予前所未有的关注，加强了森林在应对全球气候变化、生态环境建设、保护生物多样性、发挥森林多功能和多效益等方面的研究，促进了林学学科的多元化发展。

目前，林学学科已经形成包含林木遗传育种学、森林培育学、森林保护学、森林经理学、野生动植物保护与利用学、园林植物与观赏园艺学、经济林学、自然保护地学等在内的完善的学科体系。随着现代生物技术、现代信息技术、现代统计分析方法及生态系统生态学的迅猛发展，林学学科围绕林木种质创新、森林质量精准提升、生态系统保护和修复、生物多样性保护、生态安全保障、林业产业转型升级、实现“碳中和”目标、助力乡村振兴战略、推动城乡人居生态环境建设和美丽中国建设、促进绿色发展等领域不断拓展研究方向，不断完善学科理论、技术和方法，呈现出多领域、多层次、多尺度、多时空交叉融合的研究格局，逐步形成了比较完整的学科体系，步入现代林学学科发展的新阶段。在推进教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展，服务国家“双碳”战略和生态文明建设，支撑经济社会可持续发展中发挥越来越重要的作用。

（二）学科内涵

1.研究对象

林学主要是以森林为研究对象，揭示其生物学现象的本质和规律，开展森林的形成、演替、培育、保护、经营、管理和利用等综合性应用研究。重点研究：林木种质创新、遗传改良、林木良种和新品种选育及其高效繁育等理论、技术和方法；林木种子生产、苗木培育、森林营造、森林抚育、森林主伐更新等理论与应用技术；森林资源调查监测与信息管理、林分生长与收获预估、森林经营规划与决策、森林可持续经营等理论与技术；园林植物种质资源挖掘及创新、繁殖生产、栽培管理等理论与应用技术；经济林育种、丰产栽培、科学经营、产品贮藏保鲜与加工利用等理论与技术；林业有害生物和森林火灾发生发展规律、流行成灾机制、监测与预警、综合防控等理论与技术；野生动植物及栖息地保护与管理、濒危及经济野生动植物保育和利用、野生动物疫病监测和防控等理论与技术；自然保护地及其网络体系建设、管理、监测与评估、濒危物种保护及其生境恢复等理论与技术。

2.理论体系

林学学科主要依托生物学、生态学、植物保护、农业资源与环境、地理学、大气科学、经济学和管理学等学科的相关理论，主要涉及林木遗传改良、森林定向培育、森林多功能（供给、调节、服务、支持等）、森林生态系统管理、森林可持续经营、近自然林业、保护生物学、有害生物综合治理、园林种质资源保育与创新等理论体系。

3.知识基础

林学以生物学、生态学等揭示的森林生长和发育、遗传变异、森林演替、森林生物间相互作用、生物多样性保护、生态系统修复、森林多功能等为基础知识，涉及的基础学科和交叉学科主要有数学、化学、物理学、地理学、生物学、生态学、植物保护、大气科学、统计学、农业资源与环境、生物工程、计算机科学与技术、遥感科学与技术、智能科学与技术等。

4.研究方法

林学是一门实践性很强的应用学科，研究方法包括：现代分子遗传学和传统遗传学相结合的研究方法，揭示林木和园林植物遗传与变异规律和重要性状形成机理，并利用基因工程技术、细胞工程技术、杂交育种技术等开展林木和园林植物良种创制、选育和扩繁；生态系统研究方法，采取控制实验和野外实验相结合的办法，揭示林木和园林植物个体及群体生长与发育机制，森林灾害发生发展规律及其与林木、森林的互作机制，野生濒危物种对环境的生态适应机制，森林生态系统过程及服务功能高效发挥的机制，形成优化的森林培育及综合管理技术；综合研究方法，从自然资源监测与保护、自然保护地科学管理和可持续发展等方面综合研究，明确自然保护地与经济建设协调发展的机制与策略；交叉学科研究方法，采用计算机、遥感、GIS、人工智能、大数据、物联网等现代信息技术以及现代统计分析方法，结合地面调查获取森林及其他生物、灾害等信息，实现森林资源动态监测、野生动植物保护、野生动物疫源疫病监测预警与溯源、灾害预测预报、园林规划设计、城乡绿地系统修复等目的。

（三）学科范围

林学学科主要包含8个二级学科，即林木遗传育种学、森林培育学、森林保护学、森林经理学、野生动植物保护与利用学、园林植物与观赏园艺学、经济林学和自然保护地学。

1.林木遗传育种学是研究林木新品种选育和繁殖理论与方法的一门学科。主要研究树木不同性状在群体、个体、细胞及分子水平上的遗传变异规律和进化机制，解析林木重要性状形成的遗传和调控机制，为森林资源的保存、经营及林木的遗传改良提供理论基础；林木改良的策略和程序，制定育种方案，引种、选择育种、杂交育种、分子育种（包括产量、品质、抗性和适应性育种等）的理论与方法，林木良种繁育理论和技术方法，以及利用生物信息、智能传感器等手段加快遗传测定和选择的理论与技术；利用基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程和基因编辑等生物技术，对林木进行遗传改良、林产品高效生产及林木良种进行高效繁育。

2.森林培育学是研究林木种子生产、苗木培育、森林营造、森林抚育、森林主伐更新等理论与技术的学科。主要研究林木结实规律，种子产量和质量调控与预测，种子贮藏方法，种子休眠机理和催芽，种子质量检测等的理论与技术；智慧化苗圃建设与管理，苗木生长发育规律及其调控，常规育苗和组培工厂化育苗，苗木质量评价，苗木包装、贮藏和运输等的理论与技术；立地质量精准评价，适地适树，人工林定向培育，特殊立地造林与植被恢复，林分结构调整，混交林营造和幼林抚育管理等的理论与技术；森林抚育间伐，主伐方式和更新方式，低效林改造，封山育林，立地生产力长期维护，天然林、次生林、人工林及人工—天然混交林经营，林农复合经营等理论与技术。

3.森林保护学是研究本土及外来林业有害生物和森林火灾发生发展规律、流行或成灾机制、监测与预警、灾害综合防控理论与技术的学科。主要研究森林昆虫分类、森林害虫发生机制、森林有害生物智能化监测预警、综合防治与健康经营管理；林木病害的病原学、病理学、流行学和防治学的理论与技术；动植物检疫与入侵生物学主要研究林业检疫性和入侵生物的风险评估、检疫与除害处理、拦截与除治/处置等综合防控理论和方法；林火基础理论、林火生态、林火智能监测与预警、林火行为、林火预测预报与扑救技术。

4.森林经理学是通过森林区划、调查、生长与收获、规划决策与控制调整、监测与评价等，在时间和空间上合理组织经营活动，实现森林可持续经营的理论、方法及技术的学科。主要研究森林区划，森林经营规划与决策、调控与反馈，森林多功能/多目标经营、森林全周期经营及森林可持续经营理论与技术；多尺度、多时空树木和林分生长和收获模型，气候变化下森林生长量、生物量和碳储量等模拟技术；基于遥感、物联网、云计算、大数据、人工智能、虚拟现实等技术的天、空、地一体化森林资源、森林生境、生态功能等智能化监测、森林经营效果评价以及区域森林资源动态预测技术，森林资源管理、生态环境监测、森林质量提升等智慧林业平台；不同尺度森林碳储存、碳汇及其动态监测与预测模型，兼顾碳汇功能的森林多目标经营规划及智能决策系统，碳汇林优化经营技术和经营模式。

5.野生动植物保护与利用学是通过野生动植物资源调查、监测与评估，探究野生动植物致危因素，解析人与自然关系，实现野生动植物有效保护、科学管理和可持续利用的学科。主要研究物种濒危灭绝机制和生物多样性保护理论与技术；野生动物生存适应的生理学机制及保护策略，在分子尺度上研究野生动物生理受体的结构功能进化；野生动物疫源疫病及其与人类共患重大疫病的时空传播规律、风险评估、监测预警与溯源、生态与生物防控的理论与技术；基于遥感、GIS、物联网、大数据等技术的野生动植物资源监测与管理，野生动植物及其栖息地保护理论与技术，应用法律、经济、公众教育等管理手段，协调保护与发展的关系；濒危及经济野生动植物的个体救护、驯养繁育、种质资源保育和可持续利用等理论与技术。

6.园林植物与观赏园艺学是通过研究园林植物种质资源及保护、遗传育种、繁殖与栽培养护、生态功能与评价的理论与技术，服务于城乡人居环境建设的学科。主要研究园林植物资源精准评价和种质挖掘，种质资源保存理论和技术；园林植物重要观赏性状、抗逆性状遗传规律及生理和分子调控机制解析；利用基因工程、细胞工程、基因编辑等技术进行园林植物的遗传改良与种质创新；园林植物繁殖及栽培理论与技术方法；园林植物在改善环境中的生态功能、应用模式及效益作用的理论与技术；植物功能多样化评价及利用的理论与技术。

7.经济林学是研究经济林木的种质创新、良种繁殖、丰产栽培、科学经营、产品贮藏保鲜与加工利用等理论与技术的学科。主要研究木本油料、木本粮食、木本药材、木本工业原料、木本芳香料、木本蔬菜、木本饮料、特色果品等树种的育种和栽培理论与技术，经济林生产数字化管理理论与技术；经济林产品加工利用、产品的贮藏保鲜、天然有机物提纯和利用、野生经济植物开发理论与技术；经济林树种重要性状形成和调控的生理及分子机制、基因工程与遗传改良、次生代谢产物遗传调控等理论与技术。

8.自然保护地学是综合运用生物学、生态学、地理学、社会学、环境学、经济学和工程规划等相关理论与技术，服务以国家公园为主体的自然保护地体系建设的交叉应用学科。主要研究各类型自然保护地，特别是国家公园和自然保护区的布局规划与设计、体系建设与发展理论，并推动实践应用；针对保护地监测体系和治理体系，形成定量化的保护地动态评估与管理技术标准；在全球气候变化、土地利用格局变化、疫病传播等背景下，自然保护地的生态安全风险分析和生态安全体系构建，以及与就地保护密切相关的景观尺度上的生态系统恢复理论与技术等。

（四）培养目标

1.硕士学位

培养拥护党的方针和政策，热爱祖国、热爱劳动、身心健康、知识面较宽，牢固掌握本学科基础理论和系统的专业知识，了解本学科发展的现状和趋势，具有较强的专业实践技能，具备较强的分析问题和解决实际问题的能力；能较为熟练地使用一门外国语，能够阅读本专业的外文文献，具有较好的中文写作能力和国际学术交流能力；具有较强的调研与决策、组织与管理、口头与文字表达、独立获取知识和进行信息处理的能力，具有独立从事林业相关的科学研究、教学工作的能力；能够胜任林业相关领域生产、管理、科研、教学等工作的高层次人才。

2.博士学位

以新时代林业现代化建设及生态文明建设为导向，培养拥护党的方针和政策，热爱祖国、热爱林业、身心健康、有责任心、有严谨的治学态度、优良的科学作风和高尚的科学道德；掌握林学学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，熟悉本学科发展的历史、现状和趋势，掌握本学科国内外的研究动态、前沿问题和发展趋势；具有独立地、创新性地开展科研、教学或管理工作的能力，较强的组织、协调、沟通能力以及执行力；具有很强的创新意识、创新能力和学术交流能力，对某个二级学科有深入的研究和独特的见解，在本学科理论或专业技术方面取得创新性的研究成果；熟练掌握一门外国语，能够准确阅读本专业的外文资料，能进行国际学术交流，具有国际视野；能在林业相关领域从事科学研究、教育教学或管理的高层次拔尖创新型人才。

（五）相关学科

生态学、生物学、生物工程、农业资源与环境、水土保持与荒漠化防治学、林业工程、植物保护、园艺学、环境科学与工程、遥感科学与技术、智能科学与技术。

硕士学位基本要求

（一）获本一级学科硕士学位应掌握的基本知识

在掌握林学本科毕业生所必须的数学、化学和物理知识的基础上，还应学习和掌握数理统计、多元统计分析等应用数学知识，有选择地学习和掌握生物物理学、生物化学等理化基础知识。能够运用数学和计算机言，借助必要的统计分析及专业相关软件，科学分析试验数据，揭示试验数据的科学内涵，为发现林学各相关学科深层次科学规律、突破技术难题奠定基础。应具备某个林学二级学科较为系统的专业基础知识及专业知识。专业基础知识包括有选择性地学习和掌握高级森林生态学、高级植物生理学、高级生物化学与分子生物学、细胞遗传学、分子遗传学、生物信息学、植物生理生态学、土壤与土壤资源学、保护生物学、恢复生态学、动物学等相关课程；专业知识包括有选择性地学习和掌握林木遗传育种、森林培育学、森林病理学、森林昆虫学、森林经理学、经济林学、野生动植物保护与利用、园林植物学、园林植物遗传育种学、自然保护地学、林火生态与管理等方向理论和技术的国内外研究前沿和进展。根据林学学科多元化发展方向，能够拓展学习生态学、生物学、生物工程、农业资源与环境、水土保持与荒漠化防治学、林业工程、植物保护、环境科学与工程、遥感科学与技术、智能科学与技术、风景园林等学科或类别的基础理论与专业知识。跨学科考入的研究生需在导师指导下选修必要的本科专业基础课程或专业课程。

应较为熟练地掌握一门外语，具有较熟练的阅读理解能力，较好的听说交流能力和翻译写作能力，能够熟练地阅读专业性国际科技文献；较为扎实地掌握自然科学类科学研究方法，包括国内外科技文献的信息检索、科技信息分析和科学问题提出、研究计划和方案制定、试验设计、研究工作的组织和实施、科技论文和学位论文写作、学术报告等方法；掌握扎实和先进的试验（实验）技术和方法，学习和掌握较强的森林生物认知知识；学习和掌握林学基础实验技术，如森林调查和计测技术、野生动物调查与监测技术、土壤理化分析技术、植物生理实验技术、自然保护地规划技术等；选择性地掌握本学科的先进试验（实验）技术，如先进仪器分析和测试技术、现代生物技术、现代信息技术、遥感技术、GIS、人工智能、统计分析方法等。

（二）获本一级学科硕士学位应具备的基本素质

1.学术素养

应热爱林业事业，具有强烈的事业心，具备一定的学术潜力；掌握扎实的理论基础知识、深入系统的专业知识、科学的研究方法；具有吃苦耐劳、勇于实践、敢于质疑、锲而不舍、坚持真理的科学态度；具有科学精神，掌握科学的思想和方法，严谨求实、勤于思考、善于学习、勇于创新，富有团结合作、无私奉献精神；掌握知识产权的相关法律法规，掌握知识产权查询方法，尊重知识产权，恪守科学研究伦理。

2.学术道德

应自觉遵守国家有关法律法规，严守国家秘密，遵守国家安全方面的有关规定；恪守学术道德规范，具有严谨求实的科学作风；不伪造或篡改实验数据、研究成果；杜绝弄虚作假、剽窃抄袭、急功近利、粗制滥造现象；承担学位论文写作或学术论著发表的相应责任，学术成果发表时应实事求是，严禁重复发表；尊重他人的知识产权和学术成果，规范引用；诚实严谨地与他人合作，耐心诚恳地对待学术批评和质疑；不得利用科研活动谋取不正当利益；正确对待科研活动中存在的直接、间接或潜在的利益关系；敢于同不良学术风气作斗争，维护优良的学术生态。

（三）获本一级学科硕士学位应具备的基本学术能力

1.获取知识的能力

除具备在课堂听讲获取知识的能力外，还具有从书籍、媒体、期刊、报告、网络资源等一切可能的途径快速获取符合自己需求的专业知识和研究方法的能力，并具备自学、总结与归纳相关知识的能力。能够深入生产一线，了解生产现状和技术需求，在实践中获取真知。

2.科学研究能力

能够通过阅读国内外相关研究内容的科技文献资料，综合评价已有的科研成果和生产需求，在导师指导下从前人研究或生产实践中发现并提出应用基础或应用型的研究课题；具备一定分析问题和组织协调的能力，能够针对问题科学确定自己的研究内容，设计出科学合理、切实可行的研究方案，撰写出开题报告并通过专家论证，并按照研究计划开展科学研究和技术研发工作；具备较强的数据获取和数据分析能力，能够通过计算机软件等手段科学分析数据，发现和总结出科学规律；具有较强的文字表达能力，能够将科研成果撰写为学术论文；能够通过科研实践，解决所发现的林学科技问题，具有一定的科技创新能力。

3.实践能力

通过参加科研实践、教学实践、生产实践等活动培养较强的林业生产、管理、教学和科研实践能力。具有较强的林业生产业务能力，能够胜任所研究方向的林业生产、管理实践工作，具有较强的调查、规划、技术开发、生产管理等能力，并有较强的适应性；通过协助导师和学科完成一定的教学和科研辅助工作，能够承担所研究方向一定的教学工作，具备较强的业务表达能力；具备较强的实验技能，能够完成所承担的科研任务；具有很强的合作精神，能够与导师、同学、同行等形成很好的合作关系。

4.学术交流能力

通过参加课程讨论、各类学术研讨会、专题讲座、国内外学术会议等培养良好的学术表达和交流的能力，具备通过学术墙报、小组讨论或学术报告开展国内外学术交流的能力。具有一定的与政府、企业和林农进行技术交流的能力，促进科技成果的推广应用。

5.其他能力

应具有良好的组织能力、协调能力和沟通交流能力等，能够组织或参与相关领域的科技开发、生产、管理等工作。

（四）学位论文基本要求

1.规范性要求

（1）选题要求

硕士学位论文选题应来源于林学学科研究方向的理论、方法或技术问题，拟解决的问题要有一定的难度和工作量。论文选题要具有一定的科学性和先进性，其研究成果要在理论或技术和方法上有所突破，或具有一定的生产实际应用价值，产生一定的生态、经济和社会效益。具体可选取林学学科某一研究领域：基础理论和方法研究；新品种、新产品、新工艺等的研制与开发；技术开发与改进等。

硕士学位论文选题及开题报告需导师审核并经本学科及相关学科专家评审通过。研究生需在相关评审会上阐明选题的国内外研究现状，选题的目的和意义，研究内容，拟采取的研究方法及技术路线，预期成果及其先进性，研究工作的可行性和存在的主要困难，现有工作基础、总体时间安排与进度等。

（2）形式要求

硕士学位论文形式应为科学研究类。

（3）内容要求

①封面内容：题目、作者、导师、学科、研究方向。题目应概括学位论文最主要内容，恰当、简明。

②独创性声明：论文应有“独创性声明”和“关于论文使用和授权的声明”，需有研究生和导师亲笔签名。

③中英文摘要：中英文摘要包括论文题目、论文摘要和关键词。论文摘要需简要说明论文的研究目的意义、研究方法、主要结果和结论、展望和建议。摘要要突出论文的创新性，语言力求精炼。

④目录：是论文内容的索引。一般最多在每章下设置3级目录。

⑤前言：在论文正文前，应阐述本课题研究依据、目的和意义、主要研究内容及预期的成果。

⑥文献综述：围绕本研究领域相关的几个方面，按层次详细阐述国内外研究的历史与现状，目前的研究进展，存在的问题。在综述中应准确标引全部引文出处。

⑦正文：是学位论文的核心部分，包括：引言、材料与方法、结果与分析、讨论等几部分。引言是交代研究的目的意义和主要研究内容。材料与方法需详细具体说明研究材料的来源、主要研究方法等，借鉴别人的研究实验方法应标明出处；结果与分析应给出主要研究结果的文字叙述和经过科学统计处理的核心图表；讨论则要对主要结论性的内容与已有的相关研究结论进行比较和讨论。

⑧结论：结论是学位论文的整体研究结果和结论的概括性总结，应该精炼、完整、准确，注重体现论文的主要创新成果。

⑨参考文献：准确、规范列出论文引用的所有文献。

⑩个人简介：个人的教育和学术简介、获得成果清单。

⑪致谢。

⑫必要的附录：包括图表、序列、缩略语等。

2.质量要求

（1）选题应来源于林学学科研究领域的理论、方法或技术问题，要有一定的难度和工作量，研究内容具有一定的科学性、先进性或实用性。

（2）论文工作应在导师指导下独立完成，论文工作量饱满，应有足够的论文实际工作时间。

（3）文献综述应对选题所涉及的研究领域的国内外状况有清晰的论述、分析和评价。

（4）论文的正文应综合应用基础理论、科学方法、专业知识和技术手段对所解决的问题进行分析研究，研究成果体现一定的学术价值或重要的应用价值，产生一定的生态、经济和社会效益。