北京大学医学人文融合创新与学科发展研讨会举行

2025年12月30日，医学人文学院举办北京大学医学人文融合创新与学科发展研讨会，中国科学院院士、北京大学医学部原主任韩启德，北京大学医学部副主任唐熠达以及来自校内外的专家学者、学校相关职能部门负责人、学院教师近百人齐聚一堂，围绕学科发展与育人实践，汇聚专家真知灼见，深入进行研究讨论，推动学院高质量发展再启新程。

活动合影

韩启德指出，北京大学医学人文学院作为国内较早建制化的学院，需以更高站位谋划学科建设，明确定位、优化路径、打造特色。他建议进一步明确学科建设规范，聚焦医学社会学、医学史、医学伦理等关键领域，打造特色学科；完善课程体系建设，课程“数量做减法、质量做加法”；促进医学人文教育与思政课程深度融合，将思政教育贯穿医学教育全周期；坚持人才为先战略，制订教师发展计划，引进国内外优秀人才，邀请多领域专家参与医学人文教育教学实践；完善学院评价指标体系建设，推进医学语言学创新研究、医学人文纪录片拍摄、叙事医学品牌建设、人群心理健康研究等。韩启德强调，学院要凝心聚力，在医学人文教育创新、学科体系完善、社会价值传播等方面持续突破，为健康中国建设注入深厚人文底蕴、贡献北大医学的智慧与担当。

郭莉萍作题为“北大医学人文教育体系的构建探索”的报告，阐述构建“HEAL”教育模式以及培养“全人医者”的最终目标。与会专家围绕北大医学人文教育体系发展展开讨论，强调要紧扣学科特性，发挥附属医院资源优势，建立分层、分类的人文教育框架，在教学实践中融入人文元素，加强教师的人文教育培训，优化管理评价机制。

医学人文学院健康信息管理系主任齐惠颖作题为“数字人文与人文实验室建设规划”的报告。与会专家围绕学院数字健康人文发展进行讨论，强调应立足北大学科优势，整合历史医疗档案、叙事医学案例、伦理决策情境等多元数据，构建专题语料库与案例库，推动医学大模型在数字人文建设中的融合应用，实现数据资源向教学工具与社会服务转化。

医学人文学院健康政治学系主任李秉奎作题为“提升学院融合育人实效路径探索”的报告。与会专家围绕医学特色思政教育体系建设研讨，认为应推动医学部、学院、医院资源整合，深化思政教育与医学专业教育实践融合，依托多学科优势，强化师资队伍建设，进一步探索五育融合育人实践。

唐熠达指出，医学教育的本质不仅是科学知识与专业技能的传授，更在于人文品格与全面素养的培育。他强调，医学人文教育要贯穿医学生通识教育、规培专培乃至医生职业生涯全周期，要强化教学实践、推动制度设计，与各附属医院及教学医院协同建设全方位培养体系。

此次研讨会是学院深入学习党的二十届四中全会精神、统筹谋划“十五五”时期发展的重要实践，为北大医学人文学科建设提供了新思路，为医学人文教育与临床实践深度融合探索了新路径，为培养兼具家国情怀、人文素养与精湛医术的北大医学优秀人才注入了新动能。