艺术指导教学部

浙江音乐学院艺术指导教学部作为独立建制的教学单位，积极投身于教学创新、社会服务与文化传承等多方面的探索实践。通过美育反哺教学、结合就业与社会需求进行学科建设、深化教学改革等举措，致力于培养符合文化强国建设需要的艺术人才。

艺术指导教学部的使命与研究意义

围绕“高水平一流”音乐学院建设目标，浙江音乐学院于2024年11月9日成立了艺术指导教学部、钢琴合作艺术中心。这是国内独立建制的艺术指导教学部和钢琴合作艺术中心，在学院艺术教育体系中具有独特的定位。将全院原隶属于各个系部的艺术指导课程进行整合与优化，集中艺术指导教师队伍建设，致力于为全院各专业学生提供全面、系统、专业的艺术指导教育，培养学生全面的艺术修养和专业能力。

艺术指导教学部是浙江音乐学院深化教学改革的创新举措，展现了浙江音乐学院改革、创新、开放、现代的办学理念和前瞻视野。

通过对该教学部教学模式、社会服务方式以及文化传承路径的研究，有助于丰富和完善高校艺术教育的理论体系，为高校艺术教育与其他教育的深度融合提供理论参考。其成功经验可为其他高校艺术教育部门提供借鉴，有助于推动高校艺术教育在教学内容、教学方法以及社会服务模式等方面的创新与改革，提高高校艺术教育的质量和水平。

教学创新：以艺术为载体，育德艺兼修之才

艺术指导教学部架构与课程创新。艺术指导教学部拥有合理的组织架构，设有多个教学小组，涵盖不同艺术领域，以实现全方位的艺术指导。师资队伍由一批具有丰富教学经验和专业特长的教师组成，教师在钢琴伴奏、室内乐、声乐指导等领域各有专长。教学部为教师制定了完善的发展规划，鼓励教师参加国内外学术交流活动、不断进修深造，持续提升教学水平和艺术修养，以更好地为学生提供优质的教学服务。

艺术指导教学部将全院原隶属于各个系部的艺术指导课程进行整合打通，构建起系统化的课程体系。在课程设置上，注重基础课程与专业课程的有机结合，开设艺术指导基础理论、即兴伴奏、钢琴即兴演奏、室内乐排练等多种课程，从理论知识到实践技能全方位培养学生。根据不同专业学生的特点，艺术指导教学部设置跨学科的个性化选修课程，满足学生多样化的学习需求。这种课程设置具有明显的优势，能够打破学科壁垒，实现资源共享，让学生接触到更广泛的艺术领域知识，拓宽学生的艺术视野。

思政教育的融入与成效。将思政教育融入课堂教学与社会实践是艺术指导教学部的重要实践成果之一。

课堂教学方面，艺术指导教学部通过经典作品解读与主题创作等方式，将思政教育融入课堂。在经典作品解读环节，教师引导学生深入剖析红色作品的时代背景、文化内涵以及所蕴含的精神价值。如选取经典歌剧《江姐》中的唱段《我为共产主义把青春贡献》，通过讲解与演唱实践，让学生深刻体会共产党人的坚定信念。在主题创作环节，鼓励学生以社会主义核心价值观为主题进行创作，让艺术作品有积极向上、引人向善的精神力量，将思政教育与艺术创作紧密结合。

社会实践方面，艺术指导教学部通过专题讲座和美育共建活动让思政教育走出校园。艺术指导教学部教师举办“艺术指导视角下的中国古诗词艺术歌曲”专题讲座，与浙江省图书馆开展美育共建活动，举办专题讲座及中国古诗词艺术歌曲分享音乐会等。通过讲解与表演相结合的方式，生动有趣地展现中国传统文化的魅力，用音乐开启文化传播的新窗口，增强公众对本土文化的认同感与自豪感。

通过这些方式，思政教育的融入在学生价值观塑造和文化自信增强方面取得了显著成效。在长期的思政实践中，学生的文化自信得到明显增强，对中华优秀传统文化的热爱程度不断提高。