特殊教育学院

长春大学特殊教育学院是中国残疾人联合会与吉林省人民政府共建的国内第一所，同时也是亚洲第一所高等特殊教育学院。长春大学特殊教育学院的创建不仅开创了我国听障、视障群体接受高等教育的先河，同时也构建并完善了我国听障、视障本科人才培养体系，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承、国际合作等方面取得了突出成就，是我国办学历史最久、专业数量最多、办学规模最大、国际影响最广、学科层次最高、办学效果最好的高等特殊教育学院。

学院现有针灸推拿学（视障）、康复治疗学（视障）、音乐表演（视障融合）、特殊教育（视障融合）、绘画（听障）、视觉传达设计（听障）、动画（听障）、工商管理（听障融合）、舞蹈表演（听障融合）9个高等特殊教育本科专业和1个特殊教育师范类本科专业。现有在校学生1949人，其中本科生1821人（包含本科残障学生999人），研究生128人（包含研究生残障学生82人），是全国在校残疾大学生数量最多的特殊教育学院。学院现有专任教师62人，教授13人，副教授20人。

2018年学院获得硕士研究生单考单招资格，面向残障学生开始进行中医学、美术、艺术设计、音乐四个专业招生，共有残障研究生65人，是国内针对残疾大学生招收研究生专业最多、规模最大的院校，进一步提升了我国残疾人高等特殊教育的办学层次。

经过35年的发展建设，长春大学特殊教育学院始终坚持社会主义办学方向，忠实履行高等特殊教育院校的基本职能，办学成效显著。2005年以来，先后8次获得省级以上教学成果奖，其中国家教学成果二等奖2项，省级教学成果特等奖1项，省级教学成果一等奖4项，三等奖1项；全国教材建设先进集体；建成国家级特色专业和国家级人才培养模式创新实验区；教师中有8人被评为全国特教园丁奖；为社会共培养了4000余名残障毕业生，他们中涌现出一大批荣获“中国十大杰出青年”、“全国自强模范”、“全国优秀教师”、“全国先进工作者”、“人民文学奖”获得者等荣誉称号的优秀代表人物。长春大学特殊教育研究中心被评为吉林省高校人文社科重点研究基地，长春大学残疾人康复设备与技术创新中心被评为吉林省科技创新基地，构筑起我校高等特殊教育的人才培养和科学研究高地，依托两个省级平台，形成了系列高质量教研科研成果。学院充分发挥我校高等特殊教育的整体优势，为有关部门制定政策提供咨询服务，并承担了“一带一路”国家、中残联、吉林省及澳门特区政府委托的各类培训任务，共培训各级残联干部残疾人工作者及各级各类特教教师600余人。学院努力传承优秀中华文化，培育出以 “关爱他人，无私奉献，立志成才,报效祖国”为核心内涵的“团风”精神并不断发扬光大，塑造了一代又一代身残志坚、自强不息、品学兼优、奋发图强的残障青年。

2002年，时任中国残联主席邓朴方在参加特教学院十五周年院庆时指出：“长春大学特殊教育学院办学最早、规模最大、学科最全、层次最高，是特殊高等教育的龙头。”2007年，中国残联党组书记王新宪参加中国高等特殊教育创办二十年暨长春大学特教学院建院二十年庆祝大会发表讲话提到“长春大学特殊教育学院的创立，填补了我国高等教育的空白，开创了我国残疾人接受高等教育的先河。”

长春大学特殊教育学院的发展受到国内外的普遍关注，得到各级政府和社会方方面面的大力支持，社会各界和各级领导的关心关爱，必将化为特教人继续前行的巨大动力，鼓舞我们为我国高等特殊教育的健康发展做出更大贡献！