化学与环境工程学院

化学与环境工程学院•材料科学与工程学院的历史可追溯至1958年韩山师范学校创立的化生科，后发展为化生系。1978年成立化学科并启动化学教育专科招生，1994年化学教育专业升格为本科专业，2003年院系调整后成立化学系，2014年成立化学与环境工程学院，2016年组建材料科学与工程学院，2025年两学院调整合并，构建"化学-环境-材料"三位一体的发展架构。

学院坚持教学工作的中心地位，贯彻“学生中心，产出导向，持续改进”认证理念，坚持教授、副教授、博士为本科生主讲专业基础课和专业核心课程。现设有化学、环境科学、应用化学、环境工程、高分子材料与工程、无机非金属材料工程、材料科学与工程等7个专业。拥有国家级特色专业1个、省级教学团队2个、省级科研团队2个、省级重点学科1个、省教育厅重点实验室2个、省级研发中心3个、省级实验教学示范中心3个、省级校外教学实践基地5个、省级示范性教师教育实践基地5个、省级科产教融合实践教学基地1个、省级一流本科课程1门、校级重点科研平台2个、校级研究所2个。2020年化学专业通过教育部师范类专业二级认证，环境科学专业通过国际IEET专业认证，环境科学与工程专业被评为省特色专业；2022年化学、资源与环境均获评学校重点学科，并取得省级一流专业建设点。2024年获准设立资源与环境和教育（化学学科）2个硕士专业学位授权点，标志着学院在拔尖创新人才培养领域取得里程碑式进展。

学院现有学生1664人，教职员工90人，其中专任教师64人，管理人员12人，实验管理人员14人。专任教师中，具有博士学位教师52人，教授12人，硕士生导师40人。师资队伍中拥有南粤优秀教师2名，校级教学名师2人，千百十校级培养对象2人，校级教学新秀1人，香江学者1人。学院建设省级精品课程1门，主编教材5部，教学参考书及著作9部；获省级教学成果二等奖2项，校级教学成果奖4项；参与获得广东省科技成果推广奖1项。近5年来，在研和立项的国家、省、市各类科研项目101项（其中国家自然科学基金青年基金9项，省部级24项），研究总经费达到2000余万元；教师获得国家专利70余项，参与制修订国家标准4项、团体标准4项。公开发表教学科研论文320余篇、部分研究成果在JACS、Angewandte、Light S&A、Journal of Chemical Education、Chemical communication等国际顶级期刊上发表。

学院认真践行“企业出题、政府下单、学校组队、人才驻企、成果转化”的产学研工作机制，积极促进与地方行业和产业的产教融合。近年来，学院与地方60余家企业签署了产学研合作协议，为政府部门环境保护提供咨询，并于2023年成立资源环境与绿色制造产业学院、先进陶瓷产业学院，将学生实习实践与应用型本科人才培养紧密结合，有效地提升了学院服务地方的能力和人才培养质量。

学院秉承“新师范——新工科”的育人理念，弘扬“匠人精神”，组织学生参加国家、省级师范生教学素质大赛，以及全国化工类、环境类、材料类等技能大赛，培养学生的专业技能，更塑造了学生的职业素养。近5年来，学院学生累计荣获各类奖项900余项，充分展现了学院的育人成果。

学院坚持以“创新——创业”为引领，以“课外科研创新立项”“大学生应用型人才创新/创业设计大赛”为平台，建成“学术科技挑战杯”与“创业挑战杯”联动的教育实践模式，培养大学生创新创业综合素养。近5年来，我院学生获得国家级、省级课外科研立项15项，校级立项32项，学生参与率较高。我院学生以第一作者在国家级、省级刊物发表论文66篇，获得专利39项，在广东省“挑战杯”学生课外科技竞赛、“挑战杯•创青春”广东大学生创业大赛中获奖项15项。

学院致力于培养新师范与新工科领域的优秀人才。化学（师范）专业毕业生广泛服务于基础教育领域，遍布省内外众多公立与私立学校；新工科专业毕业生主要投身于环保、化工、能源、食品、材料等行业，在政府部门、事业单位及企业担任重要职务。此外，学院的毕业生考研率始终位居全校前列，彰显了学院优质的育人质量。

学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照学校“12321”发展思路和“三步走”发展战略，聚焦新师范与新工科，脚踏实地，精准施策，推动学院实现高质量快速发展。未来，学院将努力建设成为一所彰显师范教育特色、汇聚多学科全面发展、深化产教融合模式的特色高水平学院，为地方经济社会发展贡献更多智慧与力量。

（2025年4月更新）